Nauka angielskiego dla dzieci – dlaczego podręczniki to za mało?
Wkuwanie regułek i rozwiązywanie ćwiczeń w podręczniku? To za mało, żeby mówić po angielsku! Dzieci uczą się języka inaczej – przez zabawę, doświadczenie i emocje. Ruch i interakcja – nauka angielskiego powinna angażować całe ciało i emocje. W naszej szkole dzieci śpiewają, rysują, bawią się i ROZMAWIAJĄ.Kontakt z żywym językiem – podręcznik nie nauczy rozumienia prawdziwych rozmów. My pracujemy na autentycznych…
Read more